X
تبلیغات
گروه آموزشي زبان و ادبيات فارسي كردستان
تاريخ : پنجشنبه بیست و هشتم فروردین 1393 | 9:35 | نویسنده : اعضاي گروه آموزشي استان كردستان
فایل دارای پسورد می باشد برای دریافت پسورد کافی است چهار شماره پایانی تلفن همراه سرگروه استان را بدانید.

جهت دریافت فایل اینجا را کلیک کنید.



تاريخ : جمعه یکم فروردین 1393 | 11:23 | نویسنده : اعضاي گروه آموزشي استان كردستان
فعالیت گروه زبان و ادبیات فارسی متوسطه دوم شهرستان‌ها، مناطق و نواحی استان کردستان در سال تحصیلی 92- 93 تا تاریخ 28/ 12 /92

توضیحات

نوع فعالیت

ناحیه/منطقه/شهرستان

تحلیل سؤالات ادبیات 3 عمومی و تخصصی خرداد 92 -  تحلیل وضعیت آموزشی دروس مربوط به رشته و مقایسه با سال قبل  -  پنجاه سؤال تستی (کنکوری) ادبیات 3  تخصصی-   دو مجموعه سؤال برای مسابقه‌ی طراحی سؤال زبان فارسی 3 تخصصی -

 

وزارتی

بانه

سؤالات دی ماه 92 (زبان فارسی2، ادبیات فارسی2، دو مجموعه ی زبان فارسی3 عمومی) -  معرفی طراحان برتر دی 92 (2نفر) -  بازبینی اوراق امتحانات  تهایی و داخلی دی 92 - بازدید از 3 واحد آموزشی -  جلسات علمی تخصصی دبیران (دو جلسه:  29/7/92 و 19/9/92 )-

استانی

برنامه ی عملیاتی  -  بوشور تکواژ و واژه - کتاب ادبیات فارسی تخصصی سال چهارم به صورت پی دی اف  - پوستر چکیده ی زبان فارسی (صفحه ی اول ناقص اسکن شده! ) - بارم بندی -  بررسی و تشریح سؤالات ادبیات و زبان فارسی گاج شماره‌ی 5 ( پایه ی اول) - بررسی و تشریح سؤالات ادبیات و زبان فارسی گاج شماره‌ی 5 (پایه ی سوم انسانی) -  پیش بینی دوره های ضمن خدمت مورد نیاز -  تحلیل نیروی انسانی -  نکته های پرکاربرد در مورد تکواژ و واژه  - دو مجموعه  سؤال ادبیات 3 تخصصی خرداد- اطلاعات شغلی همکاران - مقاله نقدی بر کتاب درسی ادبیات 1

 

سایر

مقاله ی «آموزه های دینی و اخلاقی در شاهنامه» برای مجله ی پویه-  طراحی 30 سؤال مفهومی ادبیات 3 تخصصی

وزارتی

بیجار

جلسه ی علمی –  تخصصی (2 جلسه: 12/9/92 و 20/ 11/ 92 )

برنامه ی بازدید از مدارس

بازدید از 12 واحد آموزشی

معرفی طراحان برتر دی 92 (2 نفر)

استانی

طرح درس روزانه برای درس سووشون (ادبیات فارسی 2 ) - طرح درس سالانه ی زبان فارسی 1  -  بروشور تکواژ -  بروشور تکواژ و واژه -  جدول زحافات و بحرهای ذکر شده در ادبیات سال چهارم - خلاصه ی داستان سووشون -  درخواست تقدیرنامه برای سه تن از همکاران ساعی -  درست نامه ی ادبیات سال چهارم - یک مجموعه سؤال زبان فارسی 3 عمومی خرداد 91 و راهنمای آن - راهنمای طراحی سؤالات مفهومی و استاندارد - روش تدریس و کلاس داری –

سایر

یک مجموعه سؤال برای مسابقه  طراحی سؤال زبان فارسی 3 تخصصی

وزارتی

دهگلان

 

استانی

گزارش اجمالی پنج ماهه - یک مجموعه سؤال نوبت دوم ادبیات فارسی 3 تخصصی و راهنمای آن -

سایر

پانزده سؤال مفهومی – پانزده  سؤال تستی کنکوری ادبیات 3 تخصصی – شصت و پنج سؤال تستی کنکوری ادبیات 3 تخصصی-    نرم افزار درس اول ادبیات فارسی 2  -  مقاله «نی در اشعار مولانا» برای پویه -

وزارتی

دیواندره

ارزیابی سؤالات دی 92  - معرفی طراحان برتر و برترین طراح (1 نفر) - سؤالات برترین طراح -  بازبینی اوراق داخلی دی 92 - بازدید از 2 واحد آموزشی -

استانی

بارم بندی سال 90(؟!)-  اطلاعات شغلی همکاران -  برنامه ی عملیاتی -  یک مجموعه سؤال زبان فارسی 3 تخصصی دی 92  - گزارش فعالیت های مهر ماه - یک مجموعه سؤال زبان فارسی 3 عمومی خرداد -

سایر

 

وزارتی

سقز

معرفی طراح برتر دی 92

استانی

برنامه عملیاتی

سایر

 دو مجموعه سؤال برای مسابقه ی طراحی سؤال زبان فارسی 3 تخصصی–  مقالاتِ: «مذهب در آینه ی افکار عارفان، روش هایی برای شناخت آسان نوع و نقش واژه ها، بررسی عقاید و نظرات حکیم ناصرخسرو در باب شعر » برای مجله پویه -  مقاله ی «پژوهش در مباحث اخلاقی کتاب های ادبیات فارسی دوره متوسطه» برای همایش -

وزارتی

سنندج ناحیه 1

بازبینی اوراق امتحان داخلی دی 92 -  جلسه ی هیئت های علمی  تخصصی (1جلسه:  16/8/92) -  بازدید از 5 واحد آموزشی  - معرفی طراحان برتر دی 92 (5 نفر)

استانی

چهار مجموعه سؤال دی92 (زبان فارسی 1 ، زبان فارسی2، زبان فارسی 3 عمومی  و ادبیات 3 عمومی) -  تحلیل وضعیت نیروی انسانی -  بروشور پارادوکس -  برنامه ی عملیاتی -

اطلاعات شغلی همکاران  -  معرفی سایت ها و وبلاگ های مفید - تحلیل وضعیت آموزشی دروس زبان و ادبیات فارسی 1 و 2 و3-

 

سایر

یک مجموعه سؤال برای مسابقه ی طراحی سؤال زبان فارسی 3 تخصصی - مقاله ی «بررسی و تحلیل ادبیات حماسی کتب درسی ادبیات فارسی دبیرستان» برای همایش  -

وزارتی

سنندج ناحیه 2

معرفی طراحان برتر(2 نفر)- بازدید از 9 واحد آموزشی-  بررسی اوراق داخلی و نهایی دی 92 –  جلسه (1 جلسه: 14/9/92 ) -

استانی

برنامه عملیاتی-  نوشته ای کوتاه در مورد تفکر انتقادی- تحلیل وضعیت آموزشی دروس- گزارش ماهانه مهر تا دی- نمونه سوال استاندارد  ادبیات 1 – اطلاعات شغلی همکاران – گزارش سه ماهه اول- دو مورد  بروشور در مورد تکواژ «ی» و فرایندهای آن-

 

سایر

نرم افزار سؤالات چهارگزینه ای زبان فارسی اول و ادبیات فارسی3 تخصصی - نرم افزار کتاب هوشمند ادبیات فارسی اول دبیرستان – مقالاتِ: «متمم و انواع آن» و «چه کنیم تا معلمی خلاق و نو آور باشیم؟» برای پویه -

وزارتی

قروه

ارزیابی سؤالات دی92 -  سؤال برترین طراحان (3 نفر) - بازبینی اوراق داخلی دی ماه 92  -  جلسه علمی  تخصصی (1جلسه:  21/9/92) همرا با عکس -  بازدید از 2 واحد آموزشی

استانی

برنامه مسابقات دانش آموزی (املای تقریری، مشاعره، قرابت معنایی) - پاورپوینت دانش آموزی (ادبیات حماسی) -  طراحی چهار جدول با توجه به محتوای کتاب ادبیات 1  - بروشور دستور خط فارسی - پاورپوینت همکاران (روش های نوین تدریس زبان فارسی) - سؤال هوشمند ادبیات1 - متن املای تقریری، شیوه نامه ی تصحیح و اسامی نفرات راه یافته به مرحله ی دوم  - گزارش تصویری مسابقه ی مشاعره  و معرفی نفرات راه یافته به مرحله ی دوم - برنامه عملیاتی  - گزارش فعالیت های نیمسال اول - کارگاه تحلیل محتوای ادبیات فارسی1  - 

سایر

پنجاه سوال تستی ادبیات3 تخصصی - تحلیل محتوای کتب ادبیات3 عمومی و تخصصی -

وزارتی

کرانی

 گزارش دستنویس بازدید از 1 واحد آموزشی(بدون فرم بازدید!)- بررسی اوراق دی92- جلسه علمی  تخصصی: 2 جلسه 17/ /9/92  و 16/ 11/92 (بدون امضای حاضران!)-

استانی

برنامه عملیاتی- اطلاعات شغلی همکاران(6  نفر) – طرح درس سالانه ادبیات عمومیسال چهارم– بروشور در مورد تدریس معنی – تحلیل امتحانات 1 مدرسه – جزوه آموزش روش های تدریس فعال -

سایر

 

وزارتی

مریوان

استانی

سایر

 

 



تاريخ : دوشنبه بیست و هشتم بهمن 1392 | 12:4 | نویسنده : اعضاي گروه آموزشي استان كردستان
قابل توجه همكاران محترم گروه درسي ادبيات

آزمون مسابقه ي كتابخواني (درآمدي بر نظريه ها و روش هاي نقد ادبي ، چارلز برسلر ) اواخر فروردين (28/1/93 ) برگزار مي‌شود.

به احتمال زياد آنلاين خواهد بود.




تاريخ : دوشنبه سی ام دی 1392 | 10:20 | نویسنده : اعضاي گروه آموزشي استان كردستان
قابل توجه سرگروه‌های محترم درس زبان و ادبیات فارسی استان کردستان

با سلام و احترام

گروه زبان و ادبیات فارسی استان در راستای کاستن از کمیت و افزودن بر کیفیت فعالیت سرگروه‌های شهرستان‌ها، دو مورد از فعالیتهای وزارتی (1. تهیه‌ی مجموعه سؤالات تستی برای آمادگی کنکور دانش آموزان در درس ادبیات 3 تخصصی  2. ایجاد بانک سؤالات مفهومی و استاندارد در درس ادبیات 3 تخصصی ) را که در برنامه عملیاتی سالانه اعلام گردیده است، به شرح زیر در میان شهرستان‌ها تقسیم بندی می نماید تا سرگروه‌های محترم شخصاً یا با همکاری سایر دبیران نسبت به انجام آنها اقدام فرمایند. اما اگر شهرستانی تا این تاریخ، فعالیت‌های مذکور را به صورت کامل انجام داده است نیازی به حذف و اضافه ندارد و در صورت ارسال به استان، امتیاز بیشتری به آن گروه تعلق خواهد گرفت.

شهرستان/ منطقه/ناحیه

تعداد سؤالات مفهومی و استاندارد

موضوع

شهرستان/ منطقه/ناحیه

تعداد سؤال تستی برای آمادگی کنکور بر اساس کل کتاب (با تعیین فصل و درس)

موضوع

ناحیه 1

30

بیان معنی شعر و نثر

ناحیه 2

30

بیان معنی شعر و نثر

دیواندره

15

معنی لغت

دیواندره

15

معنی لغت

بیجار

30

درک مطلب

قروه

30

درک مطلب

دهگلان

30

دانش‌های ادبی

سقز

30

دانش‌های ادبی

بانه

30

خودآزمایی

مریوان

30

خودآزمایی

کرانی

15

حفظ شعر

کرانی

15

حفظ شعر




تاريخ : دوشنبه هجدهم آذر 1392 | 8:52 | نویسنده : اعضاي گروه آموزشي استان كردستان
به اطلاع همکاران گرامی می رساند که بارم بندی دروس زبان و ادبیات فارسی متوسطه و پیش دانشگاهی، تاریخ ادبیات و آرایه های ادبی در سال تحصیلی جاری نسبت به سال قبل تغییر چندانی نکرده است تنها تغییر ایجاد شده به بارم بندی نوبت دوم کتب ادبیات فارسی 3 عمومی و تخصصی مربوط است که از نیمه ی اول 5 نمره و از نیمه ی دوم 15 نمره طراحی خواهد شد.

بارم بندی تمام دروس مربوط به گروه زبان و ادبیات فارسی در وبلاگ موجود است.



تاريخ : دوشنبه ششم آبان 1392 | 9:43 | نویسنده : اعضاي گروه آموزشي استان كردستان

معیارهای ارزشیابی از فعالیّت های گروه زبان و ادبیات فارسی ناحیه/ منطقه و شهرستان های استان کردستان در سال تحصیلی 92-93

ردیف

معیارهای ارزشیابی شونده

مقدار

زمانبندی

امتیاز

1

تهیه و ارسال حداقل یک نسخه از محتوای الکترونیکی (نرم افزار آموزشی)، CD، جزوه‌ی آموزشی، بروشور و ...

حداقل یک نسخه (منظور تهیه‌ی نرم افزار است نه پاورپوینت)

30/10/ 92

10

2

شرکت در کارگاه ادبیات تخصصی پیش‌دانشگاهی(رشته‌ي انساني)

1 مورد

30/11/92

10

3

ارسال مقاله براي همایش نقد و بررسی کتب ادبیات فارسي عمومی و تخصصی در سه سطح منطقه/ناحیه، استان و کشور

1مورد (با محوریت‌های 15 گانه موجود در وبلاگ گروه استان)

30/10/92

8

4

ارسال مقاله براي درج در مجله‌ی الکترونیکی پویه

1مورد (براساس دستورالعمل نشریه موجود در وبلاگ گروه استان)

20/9/92

4

5

شرکت فعال دبیران ناحیه/ منطقه و شهرستان در مسابقه طراحی سؤال استاندارد از کتاب زبان فارسی تخصصی3

1مجموعه 20 نمره‌ای از کل کتاب (حداقل 35 سؤال)

15/11/92

10

6

شرکت فعال دبیران ناحیه/ منطقه و شهرستان  در کارگاه آموزش طراحی سؤالات مفهومی و استاندارد به ویژه برای دبیران پایه‌ی اول

1مورد

30/1/93

8

7

تهیه‌ی مجموعه سؤالات تستی برای آمادگی کنکور دانش‌آموزان در درس ادبیات فارسی تخصصی3

50سؤال جديد

15/12/92

10

8

ایجاد و یا توسعه‌ی بانک سؤالات مفهومی و استاندارد درس ادبیات تخصصی3

100 سؤال جديد

15/12/92

10

9

شرکت فعال دبیران ناحیه/ منطقه و شهرستان  در مسابقه‌ی کتابخوانی از کتاب درآمدی بر نظریه‌ها و روش‌های نقد ادبی، اثر چارلز برسلر، ترجمه مصطفی عابدینی فرد، انتشارات نیلوفر

به ازای شرکت هرنفر 5/0 امتیاز

آبان تا اسفند

4

10

برگزاری جلسات علمی-تخصصی دبیران

3 مورد

طول سال تحصيلي

6

11

شرکت در گردهمایی سرگروه‌های درسی استان با محورهای:

الف) بررسی کتاب زبان و ادبیات فارسی1 به منظور کاهش افت تحصیلی

ب) طراحی سؤالات مفهومی و استاندارد با تکیه بر پایه‌ی اول

1 مورد

طول سال تحصيلي

(قبل از 15/12/9)

4

12

بررسی 5درصد اوراق امتحانی داخلی دیماه 92 کلیه پایه‌ها و نهایی دیماه 92 سال سوم و پیش‌دانشگاهی

5درصد

30/11/ 92

2

13

ارزیابی کیفیت طراحی سؤالات امتحانات داخلی نوبت اول و دوم سال تحصیلی 92-93 دبیران

دي و خرداد

(به ازاي كتب درسي مربوط به گروه)

نوبت اول تا پايان بهمن 92

و نوبت دوم تا پايان خرداد 93

4

14

ارسال مستندات خلاقیت و نوآوری همکاران

حسب مورد

طول سال

4

15

پاسخگویی به موقع به نامه های اداری (2 امتیاز) و ارسال گزارش مستندات گروه در نیمسال اول حداکثر تا پایان آذر (2 امتیاز)  و در نیمسال دوم حداکثر تا 15 اردیبهشت 93 (2 امتیاز)

حسب مورد

زمان‌های مشخص شده

6

جمع

100

 



تاريخ : دوشنبه بیست و دوم مهر 1392 | 13:29 | نویسنده : اعضاي گروه آموزشي استان كردستان



راهنمای نگارش مقاله ها :

با سلام و عرض ادب

از نويسندگان محترم مقالات خواهشمنديم  شواهدي را كه از كتاب هاي مرجع مي آورند با وسواس و دقت بيشتر ي انتخاب كنند . چون امكانات دبيرخانه براي مقابله ي ارجاعات درون متني محدود است .

         در مقاله هایی که برای نشریه پویه  نشریه راهبری دبیرخانه ادبیّات فارسی فرستاده می شود رعایت  نکات زیر ضروری است :

 

الف- تنظیم مطالب :

 

 در نگارش مطالب مقاله ساختار زیر رعایت گردد:

1-عنوان مقاله

2- نام نویسنده

3- چکیده 

4- کلید واژه ها

5- مقدمه  

6- متن اصلی 

7-نتیجه گیری

8- پی نوشت ها (پی نوشت ها می تواند به شیوه درون متنی نیز نگاشته شود)

9-منابع و مآخذ

 

ب--شیوه تنظیم فهرست مآخذ:

 

نام خانوادگی نویسنده- کاما – نام یا حرف اوّل نویسنده (در لاتین بعد از آن نقطه ) -سال انتشار اثر در داخل پرانتز –  بعد از پرانتز نقطه    عنوان کتاب با فونت مورب (بعد از عنوان نقطه قرار می­گیرد) – محل نشر و ناشر(بین محل نشر و ناشر دو نقطه – در پایان نقطه قرار می گیرد).  نمونه:

 

طالقانی، محمد(1366). فرهنگ اصطلاحات حقوقی لاتینی. چاپ اوّل. تهران: انتشارات دانشگاه شهید بهشتی.

Radford,Andrew.(2004). English Syntax An Introduction. Cambridge University Press.

 

مآخذی که از مجلات و روزنامه­ها  گرفته می شود شیوه ارجاع آن­ها  در فهرست مآخذ بدین ترتیب است :

نام خانوادگی نویسنده-نام یا حرف اوّل نویسنده(در لاتین بعد از آن نقطه)-سال انتشار اثر داخل پرانتز(بعد از پرانتز نقطه)- عنوان (با فونت ساده و بین گیومه)- عنوان مجله (با فونت ساده و خط زیر عنوان یا با فونت مورب)-شماره مجله و صفحات در صورت لزوم محل نشر و ناشر (بین محل نشر و ناشر دو نقطه و در پایان نقطه قرار می گیرد) مانند:

 

مشیری ، مهشید (١٣۷۵). "گفت و گو با مهشید مشیری  ، نخستین فرهنگ الفبایی قیاسی "،  سروش  ،۸٠۵،٣۲-۳٠.

 

پ-نحوه  نگارش مطالب

 

نگارش مطالب با قلم نازنین 14 و با فاصله 5/1 است..در نگارش مقالات رسم الخط  کتابهای درسی و نکات ویراستاری رعایت گردد.

 

ذکر مآخذ نقل قولها ضروری است .  نقل قول­های طولانی تر از سه خط  باید با خط مورب و قلم 12و با فاصله نصف فاصله معمولی (حداکثر  1سانتی متر)  و با اندکی  (5/ سانتیمتر) تورفتگی  نوشته شود..   

 

تایپ مطالب بر صفحه  A4  و اندازه حاشیه صفحه­ها  از سمت چپ 4 سانتی متر و از قسمت بالا و پایین و سمت راست هرکدام 3 سانت متر رعایت گردد.

 

ت- مطالب باید بر روی لوح فشرده ضبط  و ارسال گردد.

 

 



ادامه مطلب
تاريخ : دوشنبه بیست و دوم مهر 1392 | 13:14 | نویسنده : اعضاي گروه آموزشي استان كردستان



محورهاي مقاله نويسي براي شركت در همايش بررسي كتب درسي ادبيّات عمومي و تخصصي

1.      نقد و تحليل شعر و داستان با رويكردهاي مختلف(ترجيحا مرتبط با موضوعات دروس متوسطه)

2.      بررسي آثار و موضوعات فارسي در ارتباط با مكتب هاي ادبي جهان

3.      پيوندهاي دين، مذهب و عرفان با ادبيات

4.      جلوه هاي هنر قدسي در ادبيات فارسي

5.      بررسي سبك هاي ادبي همراه با تحليل يك اثر مرتبط با دروس متوسطه

6.      بررسي، نقد و تحليل ادبيات برون مرزي

7.      بررسي اشعار حماسي كتب درسي

8.      نقد و بررسي ادبيات داستاني و نمايشي

9.      نقد اشعار تعليمي و غنايي

10.  نقد و بررسي توضيحات كتاب هاي ادبيات و واژه نامه ها

11.  بررسي اشعار معاصر دوره متوسطه با توجه به شرح ها و توضيحات كتب درسي

12.  نقد و بررسي ادبيات پايداري، مقاومت و انقلاب

13.   تأثير پشتوانه هاي فرهنگي(اعتقادات و باورها، مذهب و عرفان) در ادبيات فارسي متوسطه

14.  بررسي آرايه هاي ادبي موجود در كتاب هاي ادبيات دبيرستاني

15.  نقد و بررسي شيوه هاي ارزشيابي دروس ادبيّات عمومي و تخصصي



ادامه مطلب
تاريخ : دوشنبه بیست و دوم مهر 1392 | 10:0 | نویسنده : اعضاي گروه آموزشي استان كردستان

برنامه عملیاتی گروه درسی زبان و ادبیات فارسی متوسطه دوم (نظري)استان کردستان سال تحصيلي 93-92

ردیف

عنوان فعالیت

شرح فعالیت

واحد

مقدار

زمانبندی

توضیحات

فعالیت‌های وزارتی

طراحی آموزشی

تهیه و ارسال حداقل یک نسخه از محتوای الکترونیکی (نرم افزار آموزشی)، CD، جزوه‌ی آموزشی، بروشور و ...

جمع آوري و انتخاب

1 مورد

30/10/ 92

منظور توليد نرم افزار آموزشی است نه تهيه‌ي پاورپوینت

برگزاری کارگاه ادبیات تخصصی پیش‌دانشگاهی(رشته‌ي انساني)

گردهمايي

1 مورد

30/11/92

 

نقد و بررسی محتوای آموزشی

 ارسال مقاله براي همایش نقد و بررسی کتب ادبیات فارسي عمومی و تخصصی در سه سطح منطقه/ناحیه، استان و کشوری

فراخوان

1مورد

30/10/92

با محوريت‌هاي 15گانه موجود در وبلاگ گروه

خلاقیت و نوآوری

ارسال مقاله براي درج در مجله‌ی الکترونیکی پویه

مقاله

1مورد

20/9/92

براساس دستورالعمل نشريه موجود در وبلاگ گروه

بهبود شیوه‌های ارزشیابی

تحلیل و بررسی سؤالات امتحانات نهایی خرداد92 درس ادبیات فارسی تخصصی3

نمونه سؤالات

1مورد

15/8/92

 

تحلیل و بررسی سؤالات امتحانات داخلی نوبت اول و دوم درس ادبیات فارسی1  مربوط به سال تحصیلی گذشته (91-92)

نمونه سؤالات

1مورد

30/10/92

 

برگزاری مسابقه طراحی سؤال استاندارد از کتاب زبان فارسی تخصصی3

مسابقه

1مجموعه

15/11/92

يك نمونه سؤال 20 نمره‌اي از كل كتاب (حداقل 35 سؤال)

کارگاه آموزش طراحی سؤالات مفهومی و استاندارد به ویژه برای دبیران پایه‌ی اول

گردهمايي

1مورد

30/1/93

 

تهیه‌ی مجموعه سؤالات تستی برای آمادگی کنکور دانش‌آموزان در درس ادبیات فارسی تخصصی3

گزارش

50سؤال جديد

15/12/92

 

ایجاد و یا توسعه‌ی بانک سؤالات مفهومی و استاندارد درس ادبیات تخصصی3

گزارش

100 سؤال جديد

15/12/92

 

فعالیت‌های استانی

طراحی آموزشی

برگزاری مسابقه‌ی کتابخوانی از کتاب درآمدی بر نظریه و روش‌های نقد ادبی، اثر چارلز برسلز، ترجمه مصطفی عابدینی فرد، انشارات نیلوفر

مسابقه

1مورد

آبان تا اسفند

 

نظارت و مشارکت در برگزاری جلسات علمی-تخصصی دبیران

نظارت و مشارکت

3 مورد

طول سال تحصيلي

 

نقد و بررسی محتوای آموزشی

برگزاری گردهمایی سرگروه‌های درسی استان با محورهای:

الف) بررسی کتاب زبان و ادبیات فارسی1 به منظور کاهش افت تحصیلی

ب) طراحی سؤالات مفهومی و استاندارد با تکیه بر پایه‌ی اول

گردهمایی

1 مورد

طول سال تحصيلي

قبل از 15/12/92

بهبود شیوه‌های ارزشیابی

بررسی 5درصد اوراق امتحانی داخلی دیماه 92 کلیه پایه‌های و نهایی دیماه 92 سال سوم و پیش‌دانشگاهی

اوراق امتحانی

5درصد

30/11/ 92

 

ارزیابی کیفیت طراحی سؤالات امتحانات داخلی نوبت اول و دوم سال تحصیلی 92-93 دبیران

به ازاي كتب درسي مربوط به گروه

دي و خرداد

نوبت اول تا پايان بهمن 92

و نوبت دوم تا پايان خرداد 93

 

 



تاريخ : دوشنبه هشتم مهر 1392 | 12:31 | نویسنده : اعضاي گروه آموزشي استان كردستان

مشخصات اعضاي گروه درسي زبان و ادبيات فارسي متوسطه دوم(نظري) استان كردستان در سال تحصيلي 92- 93

نام و نام خانوادگي

شماره پرسنلي

سمت

روز حضور

تعداد ساعات كاري

شماره تلفن همراه

نشاني وبلاگ گروه

يداله محمدي

83614244

سرگروه

دوشنبه

8

09183800980

Adabyatkurdistan.blogfa.com

محمد رحيمي

84027234

عضو گروه

دوشنبه

6

09189983259

 

 



ادامه مطلب